ESP - Escola de Saúde Pública

Foto Oficial Re Saber Foto interna.Turma C

O Sistema Nacional de Reconhecimento e Certificação de Saberes e Competências Profissionais - Re-Saber, no âmbito do Ministério da Educação, é um sistema de certificação profissional gratuito e vem substituir o antigo Certific, e visa atender trabalhadores que detêm saberes e competências desenvolvidos ao longo da vida, fora do ambiente escolar formal, legalmente instituído no Brasil.

Tem como objetivo atender às demandas por certificação profissional do trabalhador, promover a inclusão socioprodutiva, diminuição da informalidade; elevação da escolaridade (quando possível).

O Re-Saber é organizado nacionalmente e possui estrutura descentralizada, por meio da qual são respeitadas as competências dos sistemas de ensino federal, estadual e municipal. Foi instituído pela Portaria nº 24, de 19 de janeiro de 2021, com o propósito de simplificar e desburocratizar a certificação profissional por instituições públicas e privadas, garantindo confiabilidade e transparência nesses processos, que serão ofertados de forma gratuita para o trabalhador.

Um importante avanço em relação à rede Certific, é que a adesão ao Re-Saber passará a ser por instituição de ensino, e não mais por campus das instituições de EPT. Outro diferencial e a oferta de um curso de aperfeiçoamento com 180 horas para 500 servidores das instituições de Educação Profissional Técnica - EPT, com o objetivo de qualificar esses profissionais para a implementação do processo de certificação de saberes e competências em suas Instituições de Ensino.

Na ESPSC os servidores que estão participando deste aperfeiçoamento são: Alessandra Dias e Petrocelli Fabiano, ambos atuantes no Núcleo de Formação Técnica.

Oficina em Brasília: dias 07, 08 e 09 de fevereiro de 2023.

Referências:

BRASIL. Instituto Federal de Santa Catarina. Re-Saber, novo sistema de certificação de saberes e competências.

Disponível em: https://www.ifsc.edu.br/noticia/2277360/re-saber-novo-sistema-de-certifica%C3%A7%C3%A3o-de-saberes-e-compet%C3%AAncias-ser%C3%A1-assunto-de-live-nesta-ter%C3%A7a-226.

BRASIL. Ministério da Educação. Re-Saber. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/resaber.

IMAGEM INTERNA NOTCIA

Estão abertas as inscrições para o Curso on-line de Abordagem e Tratamento do Tabagismo.

Público Alvo: Profissionais de Saúde de nível superior, com as seguintes formações: psicólogo, enfermeiro, médico, farmacêutico, assistente social, nutricionista, odontólogo, fisioterapeuta, fonoaudiólogo, profissional de educação física, terapeuta ocupacional.

Edição: 014 CH: 30h

Turma: 14ª turma

Inscrições: 03/02/2023 a 15/02/2023

Início do curso:3/02/2023 Encerramento do Curso: 26/03/2023

Ofertante: Secretaria de Estado da Saúde

O curso estará disponível na modalidade de ensino a distância (EAD), por meio da plataforma ESPSC Virtual, com carga horária de 30 horas.

Acesse aqui o LINK PARA INSCRIÇÃO

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Se você está contemplado no público-alvo, aproveite essa oportunidade!

Mais Informações:

Fone: (48) 3664-7282

E-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

IM - SEMINÁRIO PI FEPAPSSC.png

O Seminário de Compartilhamento de Projetos de Intervenção dos cursos FEPAPS/SC (Programa de Fomento à Especialização Profissional para Atenção Primaria à Saúde de Santa Catarina) aconteceu nos dias 12, 13 e 14 de janeiro de 2023.

As intervenções são planejadas em oficinas de Planejamento Estratégico Situacional, por meio de iniciativas educacionais com foco na transformação da realidade. O compartilhamento desses projetos foi fundamentado nas metodologias ativas de ensino-aprendizagem e na avaliação formativa.

O Projeto de Intervenção (PI) é reconhecido como uma modalidade de produção científica social, pois se caracteriza como uma ferramenta de transformação de realidades e busca um profundo conhecimento dos contextos em que pretende atuar. Tem como base os pressupostos do Planejamento Estratégico Situacional (PES), buscando aproximar as políticas da realidade, com a participação ativa dos atores sociais.

Na ocasião, médicos, nutricionistas, enfermeiros, psicólogos e educadores físicos – discentes das residências e pós-graduandos do I e do II ano tiveram a oportunidade de ampla troca de experiência com mútua contribuição crítico-reflexiva, promovendo a qualificação de suas práticas como profissionais atuantes na Atenção Primária à Saúde (APS) de todo o Estado.

Atualmente são 73 discentes do primeiro ano, dos 5 cursos que compõe o FEPAPS, que formam 23 grupos que apresentaram propostas de projetos e 43 discentes do 2º ano que formaram 16 grupos e apresentaram o resultado das intervenções realizadas. Os municípios envolvidos são: Bocaina do Sul, Videira, Xanxerê, Benedito Novo, Gaspar, Curitibanos, Indaial, Rodeio, Rio do Sul, Balneário Camboriú, Itajaí, Porto Belo – Grupo 1. Brusque, São João Batista, Tijucas, Jaraguá do Sul, São José, Palhoça, Santo Amaro, Criciúma e Garopaba.

Os Projetos de Aplicação e de Intervenção desenvolvidos pelos discentes do FEPAPS/SC têm como objetivo alterar os cenários de prática vivenciados, melhorando a atenção à saúde na população assistida. No evento houve o compartilhamento dos projetos de conclusão dos cursos de residência em Medicina de Família e Comunidade, Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade, Pós-graduação Preceptoria em Medicina de Família e Comunidade, Educação Permanente para Atenção Primária à Saúde e Preceptoria Multiprofissional para Atenção Primária.

Parabéns aos discentes pelo desenvolvimento dos projetos.

Mais informações:

Núcleo de Pós-Graduação da ESPSC

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