EDUCAÇÃO NA SAÚDE: TEORIA E PRÁTICA NO CUIDADO À PESSOA IDOSA

Escola de Saúde Pública de Santa Catarina (ESPSC), por meio do Núcleo de Ensino e Educação na Saúde, realizou, nesta quarta-feira (29/04), uma etapa fundamental do Curso de Cuidadores da Pessoa Idosa. Ministrada pela enfermeira Thâmy Canova Da Correggio, a aula focou no binômio envelhecimento e capacidade funcional, unindo embasamento científico à vivência prática.

Eixos Temáticos da Aula

  1. Biologia do Envelhecimento e Empatia Aplicada
  • Simulação Sensorial: Uso de simulador de envelhecimento (traje específico) para compreensão das limitações físicas e sensoriais inerentes ao processo de senescência.
  • Envelhecimento Ativo: Discussão sobre o conceito da OMS para a manutenção da saúde, participação e segurança.
  1. Mobilidade e Manejo Físico
  • Técnicas de Posicionamento e Transferência: Orientações sobre a mobilização do idoso de acordo com o seu grau de dependência (total, parcial ou mínima).
  • Prevenção de Lesões por Pressão (LPP): Justificativa clínica para o reposicionamento constante e uso de tecnologias assistivas, como o colchão pneumático.
  1. Ergonomia e Saúde do Trabalhador
  • Ergonomia do Cuidador: Técnicas de mecânica corporal para prevenir lesões osteomusculares no profissional durante a assistência.
  1. Segurança Ambiental e Promoção da Autonomia
  • Adaptação do Domicílio: Análise crítica da planta física dos cômodos para eliminar riscos de quedas e barreiras arquitetônicas.
  • Capacidade Funcional: Foco em manter o idoso capaz de realizar suas atividades de vida diária com o máximo de independência possível.

A aula, altamente participativa, utilizou estratégias pedagógicas que colocaram os estudantes como protagonistas do aprendizado, com o objetivo de prepará-los para o mundo do trabalho. Entre as técnicas aplicadas, destacaram-se:

  • Aula Expositiva Dialogada: Incentivo à troca de experiências entre mediadora e estudantes.
  • Gamificação e Dinâmicas de Grupo: Ferramentas lúdicas para fixação de conteúdos complexos.
  • Aprendizagem Baseada em Problemas: Divisão da turma em subgrupos para o planejamento de ambientes seguros e adaptados para idosos.

 AULA IDOSO 29.04 DENTRO DA MATÉRIAFoto: ESPSC