A Escola de Saúde Pública de Santa Catarina (ESPSC) desenvolve o Curso de Pós-Graduação em Preceptoria para a Educação Profissional com Ênfase na Atenção Primária à Saúde (APS) e Vigilância em Saúde (VS), no âmbito do Programa de Educação Profissional do SUS (EdProfSUS). O curso é realizado em parceria com a Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), por meio da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), e com as Escolas do SUS de todo o país. A iniciativa tem como objetivo qualificar profissionais da saúde para o exercício da preceptoria em cenários de prática, fortalecendo os processos de educação permanente e a integração entre ensino, serviço e comunidade.
No contexto catarinense, duas profissionais da ESPSC atuam como especialistas do curso, desempenhando o papel de tutoras de apoio à docência e oferecendo suporte pedagógico a profissionais dos estados de Santa Catarina, Paraná e Rio Grande do Sul. Essa atuação visa apoiar o desenvolvimento das competências docentes dos preceptores e fortalecer a mediação pedagógica no âmbito do curso.
No dia 28 de outubro de 2025 foi realizado o Encontro Pedagógico do EdPRoSUS, com a participação das Tutoras de Apoio à Docência e das Tutoras de Apoio à Aprendizagem, tendo como foco o debriefing dos encontros presenciais descentralizados conduzidos nos territórios. O momento teve como propósito refletir sobre as experiências vivenciadas durante as atividades presenciais, identificar potencialidades e desafios, além de promover o alinhamento de estratégias pedagógicas voltadas ao aprimoramento do processo formativo.
Durante a troca formativa, foram compartilhadas reflexões sobre as metodologias de ensino utilizadas, a articulação entre as tutorias de apoio à docência e de apoio à aprendizagem, e o papel da tutoria no acompanhamento dos cursistas e no fortalecimento do vínculo entre teoria e prática. As discussões destacaram a importância da escuta ativa, do feedback formativo e da avaliação processual, ressaltando o papel do tutor como mediador das aprendizagens e promotor de um ambiente pedagógico colaborativo.
A análise coletiva das experiências permitiu identificar resultados expressivos no fortalecimento da formação de profissionais da APS e da VS, evidenciando o impacto do curso na qualificação da prática preceptora e na consolidação das redes de educação permanente em saúde. As tutoras ressaltaram ainda a relevância da integração entre instituições formadoras, serviços de saúde e trabalhadores, como estratégia fundamental para a consolidação de práticas pedagógicas inovadoras e transformadoras no Sistema Único de Saúde (SUS).
Como encaminhamentos, o grupo apontou a importância de ampliar os espaços de diálogo entre tutores e cursistas, produzir materiais de apoio didático, e estimular a cooperação interinstitucional entre as Escolas do SUS, de modo a potencializar o alcance e a efetividade das ações formativas.
O Encontro Pedagógico demonstra o compromisso da ESPSC com a formação de preceptores qualificados e com o fortalecimento das práticas de ensino-serviço nos territórios de saúde. Essa iniciativa contribui diretamente para o Programa Mais Saúde com Agente, que envolve Agentes Comunitários de Saúde (ACS) e Agentes de Combate às Endemias (ACE) em processos formativos integrados, promovendo o aperfeiçoamento das práticas de atenção e vigilância em saúde e fortalecendo os princípios do SUS.
ENCONTRO PEDAGÓGICO DO EDPROSUS ENTRE TUTORAS DE APOIO À DOCÊNCIA E TUTORAS DE APOIO À APRENDIZAGEM
Foto: ESPSC